От 21 до 24.04.2024 г. група ученици от нашето училище бяха в гр. Букурещ, Румъния. Те бяха гости на учениците от училище „Еужен Ловинеску”, които също участват в програмата „Училища посланици на ЕС”.
В първия ден на посещението и българските, и румънските ученици бяха подготвили презентации за своите страни, градове и училища. Важен момент беше дискусията за най-наболелите проблеми пред нашите две държави – приемането в еврозоната и Шенгенското пространство. С чувство за отговорност, задълбочено и сериозно, младите хора разсъждаваха за това колко е важно всеки да бъде активен гражданин и да отстоява своето право на глас. Както в официалната част на срещата, така и в неформалните разговори учениците коментираха общи моменти от историята на двете държави, проблеми на икономиката и обществото ни. Срещата в Букурещ беше изключително ползотворна, защото тя разшири хоризонта пред младите хора, открои техните общи проблеми и цели, даде им самочувствието, което е необходимо на младото поколение в Европа. Тя беше не просто планирана дейност в календара от дейности на младшите посланици, а реална възможност младите хора да се почувстват свободни да изразяват мнението си и да разсъждават по важни за обществото ни въпроси. Убедени сме, че тази свобода ще ги превърне в активни членове на гражданското общество.
А това са „героите” на събитието:
- Александър Атанасов Богданов, 11 г
- Гергана Емилова Михайлова, 11 в
- Дамян Добромиров Папазов, 11 в
- Константин Николаев Колев, 11 а
- Виктория Лъчезарова Рашева, 11 г
- Явор Иванов Петров, 11 г
- Александра Велкова Кертова, 11 д
- Василена Миленова Джурова, 11 д
- Ралица Радославова Трайкова, 11 д
- Павла Лийн Александра Стейн Дебрюне, 9 в
- Крум Боянов Дойчинов, 9 в
- Дариян Николаев Узунов, 9 в
- Ина Живан Велинова, 9 в
- Карина Красимирова Терзийска, 9 в
Те не само се проявиха като информирани и знаещи млади хора, със забележителни езикови умения и способности да комуникират на английски език, но и като отговорни личности, които без съмнение ще намерят своето достойно място в обществото.